卞趙如蘭生平

卞趙如蘭教授 (1922.4.20 - 2013.11.30) Radcliffe College Archives, PC 393-1-1

卞趙如蘭教授 (1922.4.20 - 2013.11.30)

趙如蘭教授母親楊步偉 “雜記趙家” 書中對女兒出生及命名之記述片段,見第十九頁

雜記趙家 /  楊步偉著. 臺北:  傳記文學出版社,  民國61 [1972]. Harvard Yenching Library: 2269 4222.1) 

卞趙如蘭(1922年4月20日- 2013年11月30日),華裔音樂學家,教育家, 哈佛大学音樂系及東亞語言與文明系榮休教授,著名語言學家、音樂家趙元任暨楊步偉伉儷長女,1945年適麻省理工学院卞学鐄教授。

趙如蘭教授曾就讀於拉德克里夫學院和哈佛大學音樂系,先後獲歐洲音樂史學士(1944)、歐洲音樂史碩士(1946)、東方語文與中國音樂史博士(1960)等學位。

趙如蘭参加1965年参加拉德克里夫学院的毕业典礼。(David Hunsberger, Courtesy of Radcliffe College Archives TC 91-11-9) 

1947年起於哈佛大學東亞語言與文明系教授中國語文,1962年起在音樂系開設中國音樂課程,1974年獲聘東亞,音樂兩系終身教授,成為哈佛大學首位華裔女教授。

1976年哈佛大學音樂系教授合影。前排左一為趙如蘭。(哈佛大學音乐系提供)

趙如蘭使用的中文教科書,著者為其父趙元任。Mandarin primer, an intensive course in spoken Chinese / Yuen Ren Chao. Cambridge, Harvard University Press, 1948. (Harvard Yenching Library: PL1125.E6 C45)

作為一名中文教師,趙教授與父親趙元任博士共同為海外中文學習創建了一套有效的學習方法,有助於非中文背景的學生清晰掌握漢語的發音和字詞結構,為後繼漢學家們打下了堅實的語言基礎。

趙如蘭使用的中文教科書,著者為其父趙元任。

作為一名音樂教授,她不僅延續了傳統的教學方法論,亦開一代先河,將田野調查與錄音作為民族音樂研究的重要手段,不僅保留了許多傳統音樂蛻變之前的珍貴影像,也使教學與實際緊密相連,豐富了學術研究的内容。

趙教授的成就受到學術界和教育界的廣泛推崇。自大學時期起,她的論文和學術研究頻頻獲獎。

中國口述與表演文學雜誌。 CHINOPERL papers. Ithaca, N.Y.: China-Japan Program, Cornell University. (Loeb Music Library: PL2253.C65)  

中國口述與表演文學雜誌。

她曾走訪中國大陸、香港、台灣及東亞、東南亞等地參加學術研討會,收集資料和采風,晚年將珍藏資料贈予香港中文大學、哈佛大學等學術機構。其繼承了父輩的治學態度並發揚光大,且深深影響着後學。

趙教授熱情好客、慷慨大方,其劍橋寓所曾是不少中國學生學者的溫暖之家。

1999年,卞氏夫婦為梁雷過生日。 (赵小中 摄 梁雷 提供) 

在趙老師、卞先生家住,不僅僅是每天吃飽了肚子,而是在精神上給了我人文教養的滋潤。自我21歲至29歲之間思想變化逐漸發展成型的關鍵時期,趙老師用她的自然、率真、樸實與天真,重新塑造了我這個微小生命主體。可以說,她對我的影響不次於我的親身父母對我的影響。  

(梁雷)  

《主題與變奏:卞趙如蘭榮休紀念文集》。Themes and variations: writings on music in honor of Rulan Chao Pian / edited by Bell Yung and Joseph S.C. Lam. [Cambridge, Mass.]: Dept. of Music, Harvard University; [Hong Kong]: Institute of Chinese Studies, Chinese University of Hong Kong, 1994. (Loeb Music Library: ML3799 .T5 1994)  

在劍橋學習期間,我常到恩師家,参加她的美食和文化饗宴。宴會開始前,我會一邊帮她切菜準備食品,一邊觀看她的烹飪手藝,聽她談論調理美食和學問之道--兩者都是不能馬虎,需要精心製作的。跟眾多的廚藝大師一樣,恩師是經常提到她自己的導師,描述楊聯陞和John Ward等教授是如何教導她的。一次又一次,她要我好好的學習Ward教授所倡議的音樂學。 

恩師不斷的指導我在劍橋的學習。我清楚記得有一次我跟她抱怨說必修課的西方音樂古樂譜研討班與我的中國音樂學習沒關,是多餘的。她語重心長地開導我說:對一個中國音樂學生來說,選修研討班的意義不在把握西方音樂古代樂譜的解讀方法,而在學習探討已經失聲的古樂的理論。 

(林萃青)  

家中定期舉辦的“劍橋新語”小聚更是吸引了各方人士絡繹往訪,在當地學者羣中傳為佳話。

葉嘉瑩教授在趙如蘭教授寓所定期舉办的 “劍橋新語”客廰聚會上主講。(温秋菊 摄) 

經歷過二十世紀的世界巨變,她一生致力於文化交流,成為連結中美兩國文化的橋樑。她以雙重的文化背景,科學地用西方语言,將中國文化、音樂和兿術介紹給全世界。

趙教授一生完美體現了不同的身份角色,她不僅是位名重一時的學者,也是位孝順的女兒、體貼的妻子、慈愛的母親,更是位應付20世紀多重挑戰的美國婦女。

她熱愛生活和工作,為學生留下了美好的女性文人經典形象。

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